Los libros de esta colección combinan la divulgación con la didáctica de las matemáticas.
El público principal (aunque no único) de estas obras será el profesorado de matemáticas en niveles de secundaria a bachillerato. El objetivo es dotarles de nuevas ideas que les permitan desarrollar materiales que acerquen las matemáticas de una forma interesante y atractiva en sus aulas, llevando los últimos resultados matemáticos al aula, con una perspectiva histórica, conectándolos con otras ciencias y los desarrollos tecnológicos.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Enfoque
- Huir del formato libro de texto, buscar un enfoque literario. Se ha de parecer más a una novela que a un libro de texto.
- Los libros tendrán carácter divulgativo, sin olvidar nunca el rigor matemático, y estará pensado para uso del profesorado como recurso en el aula.
- Por ello, en todos los libros se ha de ofrecer un enfoque didáctico, que muestre cómo pueden usar estos contenidos en el aula. Se incluirán orientaciones didácticas, en forma de actividades para integrar estos conceptos en el aula e indicaciones metodológicas.
- Esta unión divulgación-didáctica diferenciará la identidad de la colección de otras que solo abordan la divulgación.
Hay que tener en cuenta el amplio abanico de públicos al que va dirigido el libro:
- Profesores de secundaria y bachillerato de matemáticas.
- Público general interesado por las matemáticas.
- Estudiantes.
Es un libro de divulgación, por tanto:
Se han de explicar los conceptos matemáticos que aparecen, no se puede dar por sentado que el lector va a conocer ideas avanzadas de matemáticas.
Los ejemplos son clave para explicar conceptos complejos. Es importante hacer uso de ellos.
Hay que contar historias, que estén hiladas en una gran historia (la relación entre las matemáticas y los sistemas electorales). En este sentido puede ser útil poner énfasis en las personas detrás de los conceptos o avances matemáticos, y en particular, en sus vidas; también puede ser útil hablar de la historia de una cierta invención, de sus aplicaciones, etc.
Los párrafos han de tener una relación entre ellos, es importante el uso de conectores.
Tiene que haber una cierta continuidad. Se ha de evitar contar un tema, meterse con otro, volver al anterior, y así sucesivamente, porque es un mareo para el lector. Cuando se presentan ideas desconocidas al lector se han de explicar, la primera vez que aparecen. Es muy confuso que se hable de algo que el lector no conoce sin explicar ni dar ninguna pista y luego dos páginas después se desarrolle el tema.
Esto no impide que las ideas principales o más importantes se puedan repetir. El lector no está familiarizado con estos temas, por lo que es fundamental ponérselo fácil. Lo importante es no cortar la narración.
Usar un estilo claro y simple (evitar perífrasis, usar un vocabulario comprensible, una estructura sencilla, frases más bien cortas…) El contenido ya es denso, así que mejor presentarlo de la manera más fácil posible, evitando añadir más complejidad y, por tanto, más dificultad al lector.
Arranque de los artículos. Es conveniente empezar cada uno de ellos una introducción, no se debe entrar a capón con un artículo de prensa. Primero motivar el capítulo, dar un contexto, etc. Aunque sea un párrafo.
Al abordar un tema, conviene explicitar cómo algo conocido por el lector (objeto, situación, hecho, invento…) supone un problema que ha tenido respuesta gracias al conocimiento matemático que se va a explicar. El planteamiento del problema puede usarse como recurso narrativo (crea intriga, presenta protagonistas…).
Es un libro de didáctica de las matemáticas, por lo tanto:
Hay que incorporar materiales y recursos para el aula en todos los capítulos. En concreto: ejercicios al hilo de lo que se esté contando, y que estén señalizados como tal (de manera que, quien quiera saltárselos lo pueda hacer sin dificultad).
Se procurará partir de la base de conocimiento del currículo de matemáticas, teniendo en cuenta que su utilidad no se limita a un solo curso.
NORMAS PARA LA ENTREGA DE ORIGINALES
Con anterioridad a la entrega final del texto, y con el fin de que lo evalúe el Comité Editorial, se deberá presentar los siguientes documentos:
- Sinopsis: breve descripción del texto y objetivo general. Describir el tema específico sobre el que versará el libro, los temas que se abordarán y el tratamiento que se le dará y que resultará atractivo para los potenciales lectores.
- Índice de contenido: organizado de acuerdo a la estructura básica de la colección. Deberá incluir los títulos de capítulo, apartados y subapartados. Breve descripción del contenido de lo anteriormente expuesto.
- Capítulo de muestra con el fin de evaluar el tono narrativo y la adaptación a los contenidos y formato de los libros de la colección.
Presentación de originales
El original, previa aprobación de la publicación por parte del Comité Editorial, se entregará en soporte informático, formato Word y PDF en las fechas de entrega fijadas en el contrato de autor.
La extensión del texto podrá variar de 125.000 hasta un máximo de 175.000 caracteres con espacios incluidos (incluyendo páginas preliminares, bibliografía e imágenes, tablas o gráficos).
Deberán entregarse, a la vez que el texto en Word y PDF, todos los materiales como tablas, gráficos o figuras en archivos separados, en formato jpg o tiff y, en el caso de gráficos o tablas, con un formato editable (véanse especificaciones más abajo, en “Preparación del texto”). Es importante tener en cuenta que estos materiales cuentan en el cómputo general de caracteres del libro. Cualquier elemento de estas características ocupa, aproximadamente, 1.200 caracteres con espacios incluidos.
Junto con el original se entregará una breve nota biográfica (5 líneas aproximadamente) que incluya las principales titulaciones académicas y áreas de investigación, así como la mención a las últimas o principales publicaciones.
Asimismo, se entregará un breve texto para la contracubierta (máximo 15 líneas) y una foto reciente.
Permisos
Será responsabilidad del autor obtener autorización por escrito para la reproducción de ilustraciones, tablas, gráficos, etc.
Al inicio de la edición de la obra, el autor o autores firmarán un contrato de edición con la editorial Los Libros de la Catarata.
Organización del texto
Descarga aquí mismo el documento que recaba toda esta información e incluye cómo se debe organizar el texto definitivo: